Las instituciones públicas de los países de la región de América Latina y El Caribe se enfrentan a una demanda creciente de iniciativas tendientes a apoyar procesos de institucionalización con enfoque de género. El Curso Virtual, Género en las Políticas Públicas, que ofrece el PNUD a través de su programa regional América Latina Genera y en colaboración académica con el Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas (PRIGEPP), responde a la necesidad de fortalecer las capacidades de dichas instituciones para aplicar el enfoque de género en la formulación, gestión y evaluación de políticas públicas, contribuyendo así al logro de una mayor equidad de género en la región.

El Curso Virtual Género en las Políticas Públicas se sirve de las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías de información y comunicación para ofrecer una propuesta pedagógica eficaz e innovadora capaz de crear las condiciones para un aprendizaje flexible, interactivo y con profundidad.

En concreto consta de:

• Fase 1. Un Curso Virtual, “Concepciones, estrategias y recursos para la integración del enfoque de género: Lecciones aprendidas y propuestas de innovación”, cuyo propósito es favorecer el acceso y la apropiación reflexiva de conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos apropiados para la eficaz formulación, gestión, monitoreo y evaluación de políticas y programas con enfoque de género.
  
• Fase 2. Una Comunidad Virtual de Práctica, conformada y animada por medio de mentorías, para dar apoyo técnico a la implementación de proyectos y programas elaborados por los/as participantes del Curso.

El plan curricular del Curso Virtual se desarrolla a través de 4 unidades:

1. Contextos, actores, concepciones y agendas políticas, sociales y culturales relativos a la equidad de género predominantes en el ámbito regional: permanencias y cambios desde el post Beijing.
   
   Convenciones y marcos legales orientadores de la acción: avances, impasses y retrocesos. Brechas entre el orden normativo y las institucionalidades y prácticas sociales y políticas.
   
   Dinámicas de género en los procesos de globalización: identificación de oportunidades y riesgos. El papel de las nuevas tecnologías de información y comunicación para la potenciación de intervenciones.
   
   Los discursos en boga bajo la lupa: revisión de nociones de empoderamiento, participación, equidad/igualdad/paridad de género, gobernabilidad, institución/institucionalidad, ciudadanía entre otros.
   
   
2. Análisis comparado de propuestas metodológicas para el planeamiento, gestión y evaluación de políticas y programas : Planeamiento estratégico, Marco Lógico y Mapeo de Alcance. Ventajas comparativas de cada enfoque de cara al fortalecimiento de capacidades y sustentablilidad de las intervenciones tendientes a la equidad de género.  
   
   
3. Retos metodológicos y técnicos para el monitoreo y evaluación . Indicadores de equidad/igualdad de género: Recursos existentes y nuevas propuestas en progreso. La importancia de atender a la complejidad y a los procesos.
   
   
4. Lecciones aprendidas en el plano conceptual, metodológico y estratégico a partir de la elaboración e implementación de políticas públicas y programas sociales con enfoque de género realizados en América Latina en las últimas dos décadas.
   
   

La "factura" de los programas: identificación de nudos, tensiones, "techos" y aperturas en el ámbito institucional.

Reflexiones en torno a la dimensión simbólica cultural de las políticas y su incidencia en la conformación de sujetos y redes sociales.

El debate actual sobre la estrategia del mainstreaming: revisión de logros y limitaciones de este enfoque en el campo de las políticas estatales, de los organismos internacionales. Presentación de nuevas alternativas conceptuales y metodológicas.

El abordaje pedagógico privilegiará los espacios de interacción y creación colaborativa de conocimiento bajo la forma de foros, grupos de trabajo, web conferencias, la presentación y discusión de diversos enfoques y posturas teóricas sobre el mismo fenómeno, la relación entre las experiencias profesionales de las/los participantes con el análisis crítico y propositivo y la vinculación de las cuestiones de género con las problemáticas políticas, sociales y culturales dominantes en los respectivos contextos.

Foros Virtuales de debate y Grupos de Trabajo
En el marco del Curso Virtual se organizan dos Foros Virtuales en torno a la discusión de temas vinculados con los contenidos del programa (unidad 2 y unidad 4) y se coordinan dos Grupos de Trabajo que tienen por finalidad trabajar sobre las Ideas-Proyecto que las/los participantes han de ir elaborando desde el inicio del curso.

La Comunidad virtual de práctica facilitará la participación en procesos de diálogo y orientación con especialistas en una temática específica. Su finalidad es ofrecer un acompañamiento calificado, una transferencia de “know how” para la resolución de problemas que se plantean en la ejecución de proyectos, políticas u otras actividades.

¿Cuáles son las características particulares de la comunidad de aprendizaje?

1. Está centradas en el trabajo sobre cuestiones equidad/paridad de la mujer/género.
   
2. Parte de un caudal de experiencias y conocimientos previos con el fin de actualizarlos y resignificarlos atendiendo a las realidades, demandas y posibilidades que ofrece el escenario actual en el ámbito global, nacional y local.
   

Al finalizar el Curso los/as participantes deberán presentar una Idea- Proyecto que permitirá evaluar sus conocimientos y planes futuros. Del conjunto de proyectos presentados se seleccionara un número (a definir) teniendo en cuenta la calidad de la fundamentación, su pertinencia, originalidad y carácter innovador de la idea presentada, viabilidad, potenciales incidencias o impactos.

El/la autora de los proyectos seleccionados serán convocados a participar de la Comunidad Virtual de práctica que estará coordinada por mentores/as especializados/as.

El Curso Virtual Género en las Políticas Públicas está dirigido a profesionales del sector público del ámbito tanto local como nacional, con responsabilidades en la formulación, ejecución y/o monitoreo de las políticas públicas locales y/o nacionales.

Inscripción cerrada.

Requisitos Tecnológicos

Contar con una computadora personal con conexión a Internet, Windows 95 o superior, Microsoft Office, un navegador de Internet (Browser), lector de CD-ROM, placa de sonido e Impresora.

Existen diversas instancias de evaluación del rendimiento de los/as participantes:

1. Una relativa al Curso: Auto evaluación y evaluación de las Ideas-Proyecto presentadas.
2. Otra sobre la experiencia en la Comunidad de Práctica, a cargo del grupo de participantes y mentoras.

Ambas serán insumos para la elaboración de un documento por parte de los/as participantes de la Comunidad de Práctica y el equipo del proyecto, sobre “Lecciones aprendidas en el Curso on line y la Comunidad de Práctica en políticas públicas y género”. Propuestas para futuras experiencias.

El Programa Regional de las Naciones Unidas para el Desarrollo emitirá un certificado a cada alumno/que termine a satisfacción el curso virtual de Género en las Políticas Públicas, constatando las horas de duración del mismo así como la institución responsable de la implementación del curso: PRIGEPP-FLACSO.